قدَّمت ريجينا مينايل فوبي، التي تشغل وظيفة محاضرة في اللغة السَّواحيلية في معهد إفريقيا بجامعة الدِّراسات العالمية، ورقة بحثية في ندوة “مواليمو نيريري” الدَّولية السَّابعة عشرة، والتي عُقدت في الفترة من 28 إلى 30 مايو 2026 في جامعة دار السَّلام بتنزانيا.
جاءت ورقتها البحثية تحت عنوان «تفكيك الاستعمار في المعرفة واستعادة المستقبل: نُظُم المعرفة الأصلية، ودور الشَّباب الفاعل، وترقية المناهج الدِّراسية في تنزانيا». ويتناول بحثها دور نُظُم المعرفة الأصلية (Indigenous Knowledge Systems – IKS) في تشكيل إصلاح التَّعليم، مع الترَّكيز على فاعلية الشَّباب ومشاركتهم في إحداث التَّغيير، وتطوير المناهج الدِّراسية في تنزانيا.
استقطبت النَّدوة باحثين وصُنَّاع سياسات وممارسين من مختلف أنحاء إفريقيا وخارجها تحت شعار «الجغرافيا السِّياسية، والتَّنمية، ورؤى جديدة لإفريقيا». ومن خلال المحاضرات الرَّئيسة، وحلقات النِّقاش، والجلسات التَّفاعلية المشتركة، أنخرط المشاركون في مناقشة قضايا التَّنمية، وإنتاج المعرفة، ومكانة القارة الإفريقية في ظل التَّحوُّلات المتسارعة التي تشهدها الديناميكيات العالمية المتطوِّرة.
وتجسِّد مشاركة فوبي التزام أعضاء هيئة التَّدريس بالمشاركة الفاعلة في المنتديات العلمية الدَّولية، كما تسهم في تعزيز الحوار الأكاديمي حول قضايا اللغة والتَّعليم وإنتاج المعرفة في السِّياقات الإفريقية.
تنخرط فوبي في تدريس اللغة السَّواحيلية على مدار الفصول الدِّراسية ضمن برنامج اللغات الإفريقية والتَّرجمة. ويطرح البرنامج دورات دراسية في تعلُّم اللغات العربية، والهوسا، والسَّواحيلية، والأمهرية للنَّاطقين بغيرها، في المستويين الابتدائي والمتوسِّط.
مصدر الصَّورة: جامعة دار السَّلام
قدَّمت ريجينا مينايل فوبي، التي تشغل وظيفة محاضرة في اللغة السَّواحيلية في معهد إفريقيا بجامعة الدِّراسات العالمية، ورقة بحثية في ندوة “مواليمو نيريري” الدَّولية السَّابعة عشرة، والتي عُقدت في الفترة من 28 إلى 30 مايو 2026 في جامعة دار السَّلام بتنزانيا.
قدَّمت ريجينا مينايل فوبي، التي تشغل وظيفة محاضرة في اللغة السَّواحيلية في معهد إفريقيا بجامعة الدِّراسات العالمية، ورقة بحثية في ندوة “مواليمو نيريري” الدَّولية السَّابعة عشرة، والتي عُقدت في الفترة من 28 إلى 30 مايو 2026 في جامعة دار السَّلام بتنزانيا.
جاءت ورقتها البحثية تحت عنوان «تفكيك الاستعمار في المعرفة واستعادة المستقبل: نُظُم المعرفة الأصلية، ودور الشَّباب الفاعل، وترقية المناهج الدِّراسية في تنزانيا». ويتناول بحثها دور نُظُم المعرفة الأصلية (Indigenous Knowledge Systems – IKS) في تشكيل إصلاح التَّعليم، مع الترَّكيز على فاعلية الشَّباب ومشاركتهم في إحداث التَّغيير، وتطوير المناهج الدِّراسية في تنزانيا.
استقطبت النَّدوة باحثين وصُنَّاع سياسات وممارسين من مختلف أنحاء إفريقيا وخارجها تحت شعار «الجغرافيا السِّياسية، والتَّنمية، ورؤى جديدة لإفريقيا». ومن خلال المحاضرات الرَّئيسة، وحلقات النِّقاش، والجلسات التَّفاعلية المشتركة، أنخرط المشاركون في مناقشة قضايا التَّنمية، وإنتاج المعرفة، ومكانة القارة الإفريقية في ظل التَّحوُّلات المتسارعة التي تشهدها الديناميكيات العالمية المتطوِّرة.
وتجسِّد مشاركة فوبي التزام أعضاء هيئة التَّدريس بالمشاركة الفاعلة في المنتديات العلمية الدَّولية، كما تسهم في تعزيز الحوار الأكاديمي حول قضايا اللغة والتَّعليم وإنتاج المعرفة في السِّياقات الإفريقية.
تنخرط فوبي في تدريس اللغة السَّواحيلية على مدار الفصول الدِّراسية ضمن برنامج اللغات الإفريقية والتَّرجمة. ويطرح البرنامج دورات دراسية في تعلُّم اللغات العربية، والهوسا، والسَّواحيلية، والأمهرية للنَّاطقين بغيرها، في المستويين الابتدائي والمتوسِّط.
مصدر الصَّورة: جامعة دار السَّلام
اشترك في قائمتنا البريدية واحصل على آخر الأخبار من معهد إفريقيا
